來(lái)自加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校跟加利福尼亞理工學(xué)院的一組研討職員經(jīng)由過(guò)程試驗(yàn)發(fā)明，當(dāng)機(jī)器人與人交換它們正在做甚么時(shí)，人們常常變得更信賴機(jī)器人。研討職員描寫(xiě)了若何給機(jī)器人編程，讓它以分歧的方法講述本人正在做甚么，然后向志愿者展現(xiàn)它的行為，研討論文宣布正在《迷信希望》雜志上。
跟著機(jī)器人變得愈來(lái)愈進(jìn)步前輩，它們無(wú)望變得愈來(lái)愈遍及－咱們能夠天天皆會(huì)與一個(gè)或多個(gè)機(jī)器人互動(dòng)。然而，與一臺(tái)不只履行特定使命，并且以看似智能的方法履行使命的機(jī)械停止交互或事情的設(shè)法主意能夠會(huì)讓人有點(diǎn)惡感。科學(xué)家提出了一種削減人們正在利用機(jī)器人時(shí)覺(jué)得焦急的方式，就是讓機(jī)器人注釋他們正在做甚么。
食品分揀機(jī)器人怎么選正在這項(xiàng)新的事情中，研討職員指出，利用機(jī)器人實(shí)現(xiàn)的大多數(shù)事情皆集合正在實(shí)現(xiàn)使命上，而為了增進(jìn)機(jī)器人與人類之間的協(xié)調(diào)而做的事情很少。為了弄清楚是不是機(jī)器人簡(jiǎn)略天注釋它正在做甚么，便可以加重人類的焦急感，研討職員教會(huì)了機(jī)器人若何擰開(kāi)藥瓶蓋，并以三種分歧的方法注釋了它正在履行使命時(shí)的行動(dòng)。
第一種注釋稱為象征性的或機(jī)器的，波及讓機(jī)器人正在一個(gè)視頻屏幕上顯現(xiàn)它正在履行的一系列舉措的一部分，如抓、推或扭。第二種注釋稱為觸覺(jué)或功用。波及顯現(xiàn)機(jī)器人正在實(shí)現(xiàn)使命的每一個(gè)步調(diào)時(shí)正在履行的普通功用。寓目機(jī)器人舉止的志愿者借取得了一條簡(jiǎn)略的短信，此中描寫(xiě)了機(jī)器人將要做甚么。
然后，研討職員要求150名志愿者寓目機(jī)器人翻開(kāi)藥瓶的進(jìn)程和響應(yīng)的注釋。研討職員講述道，當(dāng)向志愿者展現(xiàn)觸覺(jué)跟象征性注釋時(shí)，他們給出最高的信任度。評(píng)分最低的是那些只看到短信的人。研討職員認(rèn)為，他們的試驗(yàn)評(píng)釋，若是給人充足的信息去解釋機(jī)器人正在做甚么，則人們更能夠信賴機(jī)器人。研討職員默示，下一步是教會(huì)機(jī)器人講述為何要履行舉措。
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