3月25日，由軟銀團體協同浙江省配合舉行的”Pepper機器人利用結果展示會”，

　　正在杭州市成功實驗黌舍熾熱展開?！盇I機器人將來英才培育企圖“于一年前啟動后，2000臺軟銀人形機器人Pepper走入浙江省269所黌舍，軟銀團體取軟銀機器人便聯袂浙江省致力于培育AI+機器人的優秀人才，此次功效發布會，即是為高新科技和教育界交上一份“保質保量”的滿分答卷。

　　會的第一場”重頭戲“，即是由軟銀機器人Pepper帶來的課程展現。Pepper取受贈小學代表完美合營，為列位預會人員復原了講堂畫面。門生代表直接經過Pepper編程東西RoboBlocks操縱Pepper，營建了生動有趣的講堂氣氛。

（杭州市古蕩第一小學課程展現）

（杭州市成功實驗學校課程展現）

　　觀看完展現后，軟銀機器人團體指導小田玲子取坂田大接踵根據線上致辭，他們夸大“信息革命帶給人類幸運的信心”，盼望“不只是日本，反而是在世界范圍內，讓越來越多的年輕人接觸到機器人編程”，”根據教誨機器人，來推行編程課程“，軟銀團體衷心盼望，中日兩國可以友愛合作共創將來，聯袂連續推動AI教誨的成長。

軟銀團體小田玲子密斯致辭

軟銀機器人團體坂田大致辭

　　致辭完畢，主辦方透過2020年度結果展，遴選出了最好地區、黌舍和25組建造優良Pepper課程的教員取56組優良Pepper門生作品，省陽光教誨基金會向導宣告了獲獎名單，見證了Pepper教誨機械人在這一年間獲得的階段性結果。

人工智能人才缺乏，AI教誨迫于眉睫

　　依據清華大學《中國人工智能開展陳述2018》統計，截止2017年，環球人工智能人才庫有204,575人，個中美國28,536人排名第一，包含杰出人才5,158名；中國18,232人排名第二，杰出人才卻只有977名。若何實現AI教誨的突圍？成為一個迫不及待的題目。

　　而施展教誨機器人的功效，探索教誨機器人的各類概率，即是”突圍“的最好計劃之一。軟銀機器人Pepper的使用，為中國以致天下的AI教誨給予了全新的解決計劃，將增進教誨立異，革新和現代化。

　2000臺Pepper上線，269所黌舍實現教誨“突圍”

　　教誨機器人Pepper正在浙江省各級黌舍上線后，關于教員們而言，供應了更好的課程載體。軟銀機器人供應了完好的西席培訓課程取課件，報告人工智能根底觀點，和領導實操環節，讓浙江省各級黌舍教授教養教員可以輕松上手。

　　外形心愛的教誨機器人Pepper關于門生們來講，存在著自然的吸引力。身高同小朋友靠近，具有同人一樣的五指及靈動的樞紐，能夠根據編程讓Pepper做出各類擬人化舉措，讓代碼沒有再以冰涼的情勢出現于屏幕上，簡略單純直觀趣味十足的圖象式低級編程東西，讓孩子們簡樸入門好上手。

　　門生經過RoboBlocks（一款軟銀機器人專為兒童取青少年兒童進修定制的低級編程東西）舉行簡樸的模塊拖拽，即可對Pepper舉行舉措指令編程，一反傳統的死板編程進修進程，由”玩中學“，極大激發了門生們的探索精力，與此同時降低了進修難度,實現了AI教誨的“突圍”。

　　除小學生運用于講堂外，浙江省的高中學生們透過進階的Pepper編程軟件 Choregraphe，將軟銀機器人 Pepper 經過編程將應用到五行八作中，比方經過軟銀機器人Pepper運用于病院等場景等觀點，這類“無接觸效勞”正在疫情當下更顯難能可貴，可謂是將高新科技、教誨和人文思惟緊密結合了起來。

　Pepper將延續開辟將來高新科技教誨之路

　　經由過程一年多與“新教師”Pepper的相處，受贈黌舍的孩子和教師們皆深有感觸，Pepper作為一款教誨機器人，關于孩子們思惟的造就、全面發展和將來教誨方法的變化，將有恒久裨益——

　　憧憬高新科技將來：認識取進修AI教誨機器人，正在孩子們心中埋下了一顆關于”將來和高新科技“的種子，讓門生們由小便意想到“將來的都會會非常高新科技化”。

　　變化教授教養思想：教誨機器人Pepper輔佐教師和門生們沖破傳統應試教誨桎梏，培養起門生的設計思想、數學思想、工程思想等，提拔立異本領和實踐本領。

　　繼投放2000臺Pepper教誨機械人后，浙江省攜手軟銀團體取軟銀機械人協作撰寫信息技術教誨課程之Pepper課本，讓Pepper助力浙江省信息技術課，讓信息技術課具有更多實踐取落地場景。

　　3月尾竣事結果展現會后，天下機器人大賽 (RoboCup) 亞洲杯 & 天下杯將于本年5月揭開序幕，軟銀機器人Pepper作為賽事指定尺度平臺，為有志愿積聚天下級機器人大賽的學子們供應一個國際型平臺大展技藝。經由過程趣味性競技進修，門生能夠快速有效地控制人形機器人的使用及軟件開發的本領，激起門生創新和實踐精力，不息造就高精尖頂級AI人才，進而推動中國人工智能教誨良性進步。

　　作為智能人形機器人行業的偉人，軟銀機器人團體萍蹤普及了亞洲、歐洲、北美70多個國家和地區，觸及教誨、零售業、金融業、安康照顧護士及旅游等九大行業，近年來一向不停刷新著辦事、手藝、教誨場景的利用，以期早日實現人機共融。此次Pepper于浙江省展開的講授利用功效發布會，為教誨界交上了一份優異的答卷，助力教誨培養立異實踐型人才，將中國人工智能教誨提拔到了一個新的階段，配合驅逐將來天下的無限種概率。